La Formació Professional a Lleida es consolida com el gran referent de Ponent

Tenim motius per treure pit! L’últim Anuari de l’Educació a Catalunya 2026 ho deixa ben clar: Lleida és el gran imant de la Formació Professional a les nostres terres. No només aconseguim que el jovent d’aquí es quedi a formar-se a prop de casa, sinó que cada vegada atraiem més estudiants de les comarques veïnes.

Vols saber per què som un territori líder en FP? Et donem els motius clau.

El talent es queda a casa (i en ve de fora)

A Ponent tenim una oferta tan potent, variada i de qualitat que prop del 96% dels nostres estudiants d’FP decideixen no moure’s del territori. És una xifra espectacular si la comparem amb altres zones com l’Alt Pirineu i Aran, on un de cada tres alumnes ha de marxar fora per poder estudiar el que vol.

De fet, som el seu destí preferit: més del 12% del jovent del Pirineu tria els nostres centres per impulsar el seu futur, per davant de l’àrea metropolitana de Barcelona.

A continuació, analitzem les dades clau que demostren per què la demarcació de Lleida és un territori líder en Formació Professional.

Si mirem la capital, les dades de l’informe descriuen una Lleida “molt consolidada” i un autèntic motor regional:

• Concentració de la matrícula: la ciutat de Lleida concentra el 65,1% de la matrícula total de l’FP a Ponent.
• Alta fidelitat: presenta una taxa d’autocontenció del 94,1%.
• Eix d’atracció: som el destí preferent d’una part molt important de l’alumnat de municipis veïns.

L’èxit de la Setmana de l’FP: el reflex d’aquest interès creixent

Aquest lideratge als despatxos i a les estadístiques es tradueix directament al carrer. Un clar exemple és la Setmana de l’FP, una cita que cada any bat rècords de participació. Edició rere edició, veiem com s’incrementa el nombre de jovent i de famílies que s’apropen amb entusiasme per conèixer de primera mà tota l’oferta educativa de Formació Professional dels nostres centres públics. Aquesta gran resposta ciutadana demostra que l’FP a Lleida ja no és només una opció de futur, sinó la tria preferent per a milers de futurs professionals que busquen una formació pràctica, moderna i de qualitat.

Al capdavant de Catalunya

Quan es comparen els municipis grans de tot el país, Lleida destaca de forma clara en l’ensenyament postobligatori. La ciutat es posiciona al capdavant amb:

• Una taxa d’autocontenció del 93% en Formació Professional (i del 98,6% a Batxillerat).
• Una ràtio molt potent d’oferta pública: 21,3 places d’FP per cada 1.000 habitants, una xifra que dobla la proporció de places de Batxillerat (8,3 per cada 1.000 hab.).

Cap a una planificació adaptada al territori

L’Anuari 2026 també afavoreix els nous models de gestió. L’objectiu és clar i compartit: adaptar la planificació educativa a les necessitats reals i demogràfiques de cada comarca.

En conclusió, els organitzadors de la Setmana de l’FP de Lleida continuem sumant i impulsant amb força el futur professional de les nostres terres!

#FPLleida #Innovació #Lleida #FP #setmanaFP

La Formació Professional també és espai per treballar valors socials. L’Institut Ronda ha impulsat el taller “8M: molt més que una data”, amb la participació de l’alumnat de 1r d’Activitats Comercials (A, B i C) i dels cursos d’IFE d’Auxiliar de Vendes i Atenció al Públic.

Una sessió dinàmica i participativa
El taller, conduït per professionals del centre, s’ha estructurat en tres moments clau. Primer, una reflexió inicial per identificar què representa el 8M per a l’alumnat. A continuació, un teatre fòrum amb escenes basades en situacions reals de masclisme, com la discriminació en l’esport, la cosificació a les xarxes socials o els rols de gènere a la llar. Finalment, un espai de debat per compartir aprenentatges i plantejar canvis.

Pensament crític i compromís social
L’activitat ha fomentat la participació activa i el pensament crític, ajudant l’alumnat a identificar actituds i conductes que cal transformar. Aquest tipus d’iniciatives reforcen el paper de la FP en la formació integral de les persones, més enllà de l’àmbit acadèmic.

El centre continua apostant per una educació que promou la igualtat i el respecte, contribuint a formar professionals i ciutadans més conscients.

#8M #Igualtat #Coeducació #FPLleida #FormacióProfessional #InstitutRonda

La FP a Lleida reforça el seu compromís amb metodologies actives i experiencials que connecten l’aula amb la realitat professional.

L’alumnat de 2n del cicle d’Educació Infantil de l’Institut Ronda ha protagonitzat una iniciativa educativa basada en la narració de contes a les escoles bressol on realitzen les seves pràctiques de formació FP Dual.

Aprenentatge vivencial a través del conte

Aquesta activitat ha permès als futurs professionals posar en pràctica les seves competències comunicatives i pedagògiques en un entorn real, compartint moments d’aprenentatge amb els infants.

L’experiència ha estat molt enriquidora tant per als infants com per a l’alumnat, que ha pogut experimentar de primera mà la importància del conte com a eina educativa i emocional en les primeres etapes de desenvolupament.

Connexió directa amb el món professional

Des del centre es destaca que aquesta iniciativa permet:

• Aplicar els coneixements a l’aula real: Desenvolupant habilitats pedagògiques en contextos autèntics.
• Fomentar la creativitat i la comunicació: Mitjançant la narració oral i la interacció amb infants.
• Enfortir el model dual: Aproximant l’alumnat al seu futur entorn laboral.

Una mostra més de com la Formació Professional a Lleida impulsa experiències d’èxit, centrades en l’aprenentatge pràctic i en el desenvolupament integral de l’alumnat.

#FPLleida #InstitutRonda #EducacióInfantil #FPDual #AprenentatgeVivencial #Lleida #FormacióProfessional

La Formació Professional a Lleida continua demostrant el seu potencial amb projectes innovadors i arrelats al territori, com el que han liderat l’Escola Agrària d’Alfarràs i l’Escola d’Hoteleria i Turisme de Lleida en el marc de la Setmana de l’FP.

Aquest projecte col·laboratiu ha permès recuperar i valorar 43 varietats de pomes ancestrals de la Ribagorça, combinant el treball agrícola amb la seva aplicació gastronòmica. Una iniciativa que exemplifica l’èxit dels centres que formen part de l’organització de la Setmana de l’FP a Lleida.

Del coneixement agrícola a la innovació culinària

Des de l’Escola Agrària d’Alfarràs, l’alumnat ha treballat durant anys en la conservació i estudi de varietats tradicionals, contribuint a la preservació de l’agrobiodiversitat i a la millora sostenible dels sòls.

Aquest coneixement s’ha transferit als estudiants d’ESCHOTUR, que han explorat les possibilitats culinàries d’aquestes pomes, descobrint-ne textures, sabors i aplicacions innovadores.

Un menú degustació que afavoreix el producte local

El projecte ha culminat amb un menú degustació elaborat per l’alumnat d’hostaleria, on varietats com la Salvatxina, la Caumasses o la Brindilla Verda han estat protagonistes en plats creatius que combinen tradició i innovació.

Aquesta experiència ha permès treballar en un entorn real, integrant tècniques de cuina, pastisseria i altres aplicacions gastronòmiques amb productes locals recuperats.

Formació pràctica, sostenible i connectada amb el territori

Des dels centres es destaca que aquesta iniciativa ha permès:

• Aplicar coneixements reals: Del camp a la cuina, en un projecte transversal.
• Preservar el patrimoni: Recuperant varietats tradicionals en risc de desaparició.
• Fomentar la sostenibilitat: Amb pràctiques agrícoles respectuoses amb l’entorn.

Un exemple clar de com la Formació Professional a Lleida impulsa projectes d’èxit, connectats amb el territori i amb un alt valor educatiu i social.

#FPLleida #EAAfarràs #ESCHOTUR #SetmanaFP #Agrobiodiversitat #Gastronomia #ProducteLocal #Lleida #FormacióProfessional

La Formació Professional de Lleida es posa al capdavant de la mobilitat sostenible. Un grup d’estudiants de 2n del CFGS d’Automoció de l’Institut Caparrella està treballant en un projecte pioner: convertir una motocicleta de combustió convencional en un vehicle 100% elèctric.

Una segona vida per als vehicles

El projecte neix d’una reflexió crítica sobre el futur del sector. Davant l’elevat cost dels vehicles elèctrics nous i la dificultat actual per reciclar els components dels vehicles convencionals, l’alumnat ha proposat una alternativa eficient: el reciclatge tecnològic o retrofitting.

L’objectiu és aprofitar el xassís i les instal·lacions existents de motos de benzina per integrar-hi tecnologia elèctrica dissenyada per ells mateixos. D’aquesta manera:

• Es redueixen els costos de fabricació i el preu final de venda.
• S’allarga la vida útil de les estructures ja fabricades.
• Es fomenta l’economia circular dins la indústria de l’automòbil.

Del disseny al taller

En el marc d’aquest projecte intermodular, els estudiants no només han dissenyat la solució sobre el paper, sinó que estan executant tot el procés tècnic: des de l’adequació de l’estructura i el bastiment fins a la confecció i el muntatge de les noves peces necessàries per al motor elèctric.

Aquesta iniciativa demostra que l’alumnat de l’FP de Lleida està plenament preparat per afrontar els reptes de la transició energètica, aportant solucions pràctiques i econòmicament viables per al futur del transport.

#FPLleida #InstitutCaparrella #Automoció #MobilitatSostenible #MotoElèctrica #Innovació #Lleida #FP

 Aquests dies, l’alumnat de 2n del CFGS d’Il·luminació, Captació i Tractament d’Imatge de l’Institut Caparrella s’ha sumat a la 16a edició del festival Som Cinema amb un repte professional: el rodatge i edició de dos plans seqüència.

De l’aula a la gran pantalla: «Tot o res» i «Reflejo»

Sota el títol «Tot o res» i «Reflejo», aquests projectes audiovisuals posen a prova la destresa tècnica dels estudiants en una de les tècniques més exigents del cinema: el pla seqüència, on la coordinació entre càmera, il·luminació i actors ha de ser perfecta.

L’esforç de l’alumnat tindrà el seu reconeixement públic durant la cloenda del festival, on ambdós treballs es projectaran a les sales de Screenbox Lleida, compartint espai amb la indústria cinematogràfica del país.

Connexió directa amb la indústria

Aquesta activitat va més enllà de l’exercici acadèmic. Des de l’Institut Caparrella es destaca que l’objectiu principal és:

• Practicar en entorns reals: Aplicar els coneixements de captació i tractament d’imatge fora de l’aula.
• Networking: Facilitar que els joves estableixin contactes directes amb professionals i empreses del sector audiovisual.

Una mostra més de com l’FP de Lleida aposta per una formació pràctica que obre portes al mercat laboral.

#FPLleida #InstitutCaparrella #SomCinema #ImatgeISò l#Lleida #Cinema #FormacióProfessional

L’especialitat de Patronatge i Moda de Lleida torna a situar-se al capdamunt del reconeixement acadèmic a Catalunya. L’alumna Amahia Claribel Vargas Baez, de l’Institut Guindàvols, ha estat guardonada amb el segon premi a la 22a edició del Premi Argó, un certamen d’excel·lència organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

De la idea a la creació d’una empresa real

El projecte premiat, batejat com ‘Claribel’, destaca per ser una proposta integral d’emprenedoria en el sector tèxtil. A diferència d’un exercici merament acadèmic, l’Amahia ha desenvolupat tot el cicle de vida d’una marca de moda:

• Visió empresarial: Definició de la iniciativa i el model de negoci.
• Disseny i creativitat: Elaboració de la proposta estètica.
• Producció técnica: Execució del patronatge i confecció final de les peces.

Un èxit compartit

Aquest reconeixement és també un premi a la tasca d’acompanyament docent. El projecte ha estat tutoritzat per les professores Carmen García, Roser Aran i Noemí Capell, que han guiat l’alumna en aquest camí cap a la professionalització.

La gala de lliurament de premis a la UAB va servir per visibilitzar, un cop més, que la Formació Professional a Lleida no només forma treballadors qualificats, sinó també futurs empresaris i empresàries capaços d’innovar en el mercat actual.

#FPLleida #InstitutGuindàvols #PremiArgó #UAB #PatronatgeIModa #Emprenedoria #ModaLleida #TalentFP

El passat dissabte 13 de desembre, la capital del Pla d’Urgell es va omplir de glamur i artesania amb una nova edició de la Desfilada de Vestits de Paper de Mollerussa. Com ja és tradició, l’Institut Torre Vicens de Lleida hi va tenir un paper protagonista, aportant el talent i la professionalitat del seu alumnat d’Imatge Personal.

Més que perruqueria: l’adrenalina del ‘backstage’

Participar en un esdeveniment d’aquesta magnitud és una oportunitat d’aprenentatge d’or. L’alumnat dels cicles d’Imatge Personal no només va anar a pentinar i maquillar, sinó que es va submergir de ple en la realitat del món laboral.

Treballar al backstage d’una gran desfilada implica gestionar el temps, adaptar-se als nervis del directe i coordinar-se amb les models perquè cada detall sigui perfecte abans de sortir a la passarel·la.

Una experiència enriquidora per a l’alumnat

L’experiència ha estat valorada de forma molt positiva tant per l’alumnat com pel professorat:

• Professionalitat: Els estudiants van demostrar una gran capacitat de treball sota pressió.
• Creativitat: Van haver d’adaptar els maquillatges i els pentinats a la delicadesa dels vestits de paper, unes peces úniques que requereixen un tracte especial.
• Treball en equip: La jornada va servir per estrènyer vincles i posar en pràctica tot l’après a les aules de l’institut.

“És un orgull veure com els nostres futurs professionals es desllinden amb tanta seguretat en escenaris tan exigents”, comenten des de l’equip docent de l’institut.

Agraïments i compromís amb el territori

Des de l’Institut Torre Vicens i FPLleida volem agrair a l’Ajuntament de Mollerussa i a l’organització de la desfilada la seva confiança un any més. Aquestes col·laboracions són les que fan que la Formació Professional a les nostres terres sigui dinàmica, pràctica i estigui connectada amb la realitat cultural i social del territori.

Enhorabona a tots els i les participants pel seu gran talent!

#FPLleida #InstitutTorreVicens #VestitsDePaper #Mollerussa #ImatgePersonal #FormacióProfessional #Lleida #TalentJove